主题：谁能帮我出个金点子啊!!!!!救急救急!!!!

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针对教师都是在校学生 我觉得不太可取 家长不会觉得太信的过 这是其一 理由不用说了 然后从学生方面看 没有经验 就算有自己一套很好的学习方法和心得 能够百分之几的传达给他的学生 这是未知之数 不过可以让几名优秀学生和1名优秀教师联合授课 这种形式能不能当作卖点

我认为还是从素质教育入手 我不太同意诸葛小兔的说法我认为 我们的目的，不是说服家长，而是引起学生的兴趣

腰包是家长的 哎~~~~~

可以办成数学、物理夏令营的形式，让他们在玩中学，学中玩。但备课要充分，不然家长意见会很大。

所谓夏令营对小学生还有一定吸引力,对需要升学考的中学生,恐怕除了优秀生之外没有多少家长会自己的孩子浪费时间去学中玩、玩中学，而优秀生的话也一定不会着眼于由在校学生办的夏令营，他们需要的是华罗庚、奥林匹克等能给他们带来荣誉纪录的全国知名机构举办的、能够出省在大城市或旅游名胜让他们增加知识面的夏令营。

这个项目不太好！！！~

优秀的考生不会参加其他老师培训。不一定出市，只要把活动与学习结合就行。逆向思维才有吸引能力，成功与失败，关键在策划。

策划不是万能的，要在充分分析现实情况的基础上进行策划，而不是盲目、异想天开、不切实际的策划

策划不是万能的，但没有策划万万不能。他们与老教师比教学方法、教学经验都是劣势， 生源都是大问题。但是，借助在校生思路敏捷、视野开阔、敢想敢干的优势，结合教改提倡素质教育，解决高分低能的问题，大胆探索不正是寻找自己的卖点吗？至于家长关心的是成绩，应当在活动中以物编题，知识性、趣味性想结合，把华罗庚、奥林匹克数学放进去，再搞竟赛，不是更好吗？至于招生的问题，可以向家长承诺达到什么效果，那就看准备的怎样，多找参考书，认真备课，找大队员当参谋，应该可以。但准备不好不要招生，不能误人子弟。